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相反何默默你举手是愿意跟 （第3页）

“其实那件事跟我有关。”

雨滴打在伞面上，仿佛很?重?，林颂雪调整了一下握伞的姿势，“我们是在初二暑假的英语竞赛补习班认识的。”

“这个我知?道，默默跟我说?过，她说?她一开始就觉得你特别不一样，哎呀，老师要分小组的时候她就……”

“不是的。”

林颂雪打断了何雨的话，“当时整个补习班都知?道我是花钱来的，没有人?愿意跟我组学?习小组，何默默不一样，她是学?习成绩最好的，又勤恳努力?，交作业一丝不苟，几乎所?有人?都希望跟她组成小组。”

从林颂雪的嘴里讲出来的是一个与何默默所?说?的完全相反的故事。

没有人?愿意跟林颂雪组小组，而何默默身边聚了好几个人?在争抢她，老师看见了林颂雪的窘迫，出于照顾的心理问同学?们：“有人?愿意和林颂雪组一起吗？愿意的举手。”

无人?举手。

林颂雪坐在座位上，她仰着头，但是什么都看不清了，全身的力?气都控制着自?己不要哭出来，她也不过才十五岁，靠着家世背景和钱，她一直有很?好的“人?缘”

，直到进入这个教室，直到这一刻，这几乎要成为她人?生?中最羞耻的瞬间了。

“何默默？你举手是愿意跟林颂雪一组吗？”

视力?好像突然间恢复了，林颂雪看见那个坐在第一排的女孩儿?点?头，然后?她抱起了书包转身走向自?己。

十七岁的林颂雪笑?了：“何默默在您面前一定把我说?得很?好，她是一个，从来不会说?人?坏话的人?，跟她当朋友，60分的人?也会变成120分。”

何雨在这个时候抬起左手看了看那个的“手表”

，后?知?后?觉地说?：

“对啊，她那天跟我说?了那么多，结果?只?给我减了一天，就是因?为她说?的……”

都是挑着说?的。

“她都说?了些什么？她有没有告诉您，那天辅导课结束我拉着她要请她吃哈根达斯，那时候那是我唯一会表达感谢的方式，花钱请客送礼物。

结果?她说?她要回去做作业就走了。

我花了一千多买了支钢笔要送给她，因?为我真的很?想谢谢她，她也不要……她越不要，我越想跟她做朋友，我就赖着她，她学?习我也学?习，补习班上到一半，我钱花的少了，成绩还?提升了不少，说?实话，我爸以前觉得我成绩不好，想花钱送我去新加坡读高中的，我后?来考上了市一中，他说?他帮我剩了不少钱。”

何雨忍不住感叹一句：“交朋友还?是得交我家默默这样的，带人?上进还?省钱。”

林颂雪撑着伞迈过地上的积水，回头看见积水倒映着天光和树影。

“何默默被孤立就是因?为我省钱了。”

“什么？”

“初三重?新分班，我让我爸想办法?把我和何默默分在了一个班里，我有几个从前的‘朋友’。”

何雨能听出来林颂雪把“朋友”

两个字说?的颇有深意。

“他们是跟我是一个班出来的，跟从前一样，他们请我去参加生?日会，让我请他们喝饮料吃东西，当着何默默的面，一个同学?跟我说?去年我送了另一个人?的礼物他很?喜欢，问我能不能今年也送他一个，他说?要我证明我和他的关系更好。”

虽然前一天听的时候何雨也猜到了林颂雪曾经是个花钱买“友谊”

的小姑娘，这跟亲耳听见她承认的感觉是不一样的，她没说?话，无声地长出了一口气，孤独的小孩儿?往往会做出让普通成年人?难以理解的事情，很?多家长分享着矫正的办法?，却忘了本该是自?己不要让孩子感到孤独的。

这是错的。

何雨知?道自?己从前也是错了，只?是她很?幸运，她的孩子是何默默。

“当时何默默抬起头，问我‘友情就是一场比赛么？为什么需要用礼物来证明？花的钱越多关系就越好么？’我回答不出来，其实我之前觉得就是这样的，我给一个人?花了五千，别人?花了五百，五千那个人?就应该对我更好，可是我没办法?这么回答何默默，她一分钱的礼物都没有送我，她也没有收过我的礼物，我觉得她特别好。”

雨幕遮蔽着不远处的校门，何雨仿佛看见了十四岁的何默默和十五岁的林颂雪。

骄傲气派的小姑娘弯着腰对坐在座位上学?习的女孩儿?说?：“何默默，我不送他们礼物了，你陪我去吃肯德基好不好？”

女孩儿?犹豫了一下，在对方热切的眼光里说?：“好。”

原来这才是上校鸡块故事的开始。

“后?来我才知?道，过了一个月，何默默的书包被人?从楼上扔了下去，就是那个跟我要礼物的人?干的。”