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第四章 八荣八耻与军校（第2页）

为了消除这种尴尬的感觉，李恪指了指旁边的椅子说道。

两个人正在有一句没一句的闲聊着，云儿满头大汗的带着两个小家伙回到了凉亭。

当见到李恪正和怞云正坐在那里闲聊，调皮的从背对怞云的方向冲着李恪吐了吐舌头，然后才过来给两个人见礼。

李治和李明达见到李恪已经醒来，害怕他会责备自己，躲在云儿的身后磨磨蹭蹭的不肯过来。

李恪见状笑着说道：“别躲了，早就看到你们了。

你们还小，适当的玩耍三哥不会责怪你们的。

好了，让云儿带着你们去洗一洗脸，早上来的时候不是说父皇让我陪着你们一同进宫吗？马上就到午时了，再不回去就吃不到饭了。”

御书房内，李恪给李世民见过礼以后，按照吩咐来到他的身边。

书案边，李世民正在观摩铺在案上的一张字帖。

李恪凑过去后偷偷看了一眼，赫然是前两天教给李治和明达两个孩子的，经过自己改过的的八荣八耻：以热爱大唐为荣、以危害大唐为耻，

以服务百姓为荣、以背离百姓为耻，

以崇尚知识为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

以尊师重道为荣、以欺师灭祖为耻，

李恪看后有些纳闷，眼前的这个便宜老爸是怎么知道的，而且看字体正是他亲手所写的飞白体。

莫非他在派人监视自己的一举一动？

李世民仿佛没有看出他的疑问，自顾自的说道：“为德啊。

朕昨日考较之时听到他们说的，你教给他们的这八荣八耻。

觉得这些话虽然简单，但是通俗易懂，而且非常容易上口，即便是那些个没有读过书的人，也可以很容易的便记在心中。

所以，朕在琢磨是不是该把这几句话在我大唐推广开来。

你既然能够想出这番话，想必一定是有所针对吧？不妨说出来听听。”

“是。

儿臣当初编写这些话的时候，想让我大唐的百姓能有一个行为准则，考虑到我大唐的老百姓大多都不识字，如果说一些深奥的话，怕是他们难以理解更加难以记住，所以才改用这种通俗易懂的话。

目的就是要让所有的人都知道，哪些事是对的，是我大唐极力推崇的；哪些事是不对的，是我大唐极力反对的。

只有当所有的人都对这些有了认识，咱们的大唐才会强盛富足。

经过儿臣在营州地方的实验，当地百姓反应还算良好，都说这些个行为准则便于理解和记忆。

只是儿臣认为要想通过这些话产生效应，应该有一个过程。

而这个过程可能要花费的时间很长，但是具有潜移默化的意义。”