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分卷阅读238（第2页）

己最起码的尊严。

犯错肯定是要接受惩罚的，但是同时我们也要记住，我们作为人的权利是一模一样的，没有谁比谁低贱，谁比谁高贵。

记住了，我要你们认错，不是要你们践踏自己的尊严。”

掌声四起。

安静下来后，我把话权交给了上官，让她自己和学生商量怎么妥善的处理这件事。

上官走上讲台，询问学生们的意见。

态度极其温和。

那个高个子学生站起来说：“各位领导，老师们，雅丽老师，我们对我们所犯下的错误十分抱歉。

雅丽老师本来我是想和同学们给你下跪认错的。

但是校长说了，人应该保住自己的基本尊严。

所以我们不能给你下跪了。

我们全班男生起立，一起给你三鞠躬道歉好吗？”

良久，雅丽点了点头。

于是学生们开始在上官的带领下向她鞠躬道歉。

一场师生间的矛盾，就这样解决了。

雅丽的调换班级的事，没有达成。

学生们在致歉后要求她留下来继续教课，他们保证以后，一定好好听讲，尊重她，敬爱她。

不少学生还掉下了眼泪。

回去的时候，大家都有些感叹。

说学生们本质都是好的，不过由于客观环境的改变，会犯些错误。

我由今天那些下跪的学生，和自己亲身的经历，想到一个特别的问题—留守孩子。

一个人的性格形成，主要在童年和少年时期。

而这种性格上的变异和成长，都是自身和客观环境接触碰撞来实现的。

对此，我的感受和认知，大抵比一般人要深刻。

留守孩子，毫无疑问就是容易性格变异的那一类。

他们缺乏管教和引导。

性格上的变动都是主动去索取的，而非有赐予的来源。

回到家，我还在低头琢磨留守孩子的问题。

经过一天的准备，我拟下了几条主要措施。

第一，每年的学生补助款，优先考虑留守孩子和家庭不完整的孩子。

第二位在校内为留守儿童举行一次表演晚会，第三，组织留守孩子们，每周给父母写一封信。

信纸自己准备，信封和邮票自己出。

第二天我把计划

，好的精神吗？”

“不要求你跟我做那事，过来搂着我睡觉就好了。”

朱莹莹厚着脸皮再度要求。

我点头答应。

她高兴的帮我推开房门，对立面说：“程雪，我男人再借你用一次，早点还我啊。”

程雪用小拇指捋了一下耳际的发丝，少有的拘谨的起了身。

我反手关上房门，笑说：“怎么，特意来跟我告别啊。”

她扑上来抱着我就嚎啕大哭。

我轻拍她的背部，轻声抚慰。

哭声渐渐变成了抽泣，她说：“小丹，只要你说一句让我留下来，我就不嫁给王昭阳。”

我拉她坐下，两人依偎。

我说：“雪姐，不是我不想留你。

可是我不能那么自私。

你能够幸福，对我而言，也是一种幸福。

放下该放下的吧。

去接受新的生活。”

她良久静默。

一言不发的起身把被子掀开，开始脱衣服。

我看着她胸前的那对大肉球渐露真容，小时候*窥她时的情景，突然在脑海里回放了一遍。

我说：“雪姐，我会经常去看你的，你有空了，也方便回来看看我们啊。”

她还是一言不发，把自己脱光以后，她光着赤脚过去拉开衣柜，从里面挑出一件情趣小内内，挑在手指上说：“我再穿一次给你看看吧，我就不带走了，全部留给朱莹莹，如果章小静肯要的话，也可以留给她一些。”

第190章不要猴急

我摆手：“她跟杨小沫差不多，保守的很。

就不要给她了。

而且你们女人猜忌心都重，你送这些给她，指不定又会怎么胡思乱想。”

程雪挑选一番后，略显不耐烦的说：“这么多，我都不知道穿什么好了。

我自己宿舍还有呢。

就给你穿一套经典点的好不？”

我边点头，边脱了自己的裤子。

然后走到她身后，想

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