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第36章 校内交流辅导宣贯工作很重要（第5页）

“问咱们科技合作与成果转化中心的专员！”

我点开一张联系表，“每个学院我们都配了专属的经费咨询专员，他们的电话和微信都在这上面。

不确定的事情别瞎猜，直接问专员，比自己琢磨强。

上次陈老师你那个软件的问题，其实算‘专用设备费’，我已经让专员跟你联系过了吧？”

陈莉惊讶地说：“对！

昨天专员给我打了电话，还发了分类标准，太贴心了。”

“这都是我们应该做的。”

我微微一笑，语气温和地说道，“咱们科技管理部门，可不是来给大家设置各种障碍和门槛的，我们的存在，就是为了给大家提供更好的服务。

所以，你们只需要专注于科研工作，那些繁琐的杂事，就放心地交给我们来处理吧。”

说完，我轻点鼠标，将最后一页PPT展示在大屏幕上。

这一页的内容是财务系统的进度查询界面，界面清晰明了，各项信息一目了然。

“接下来，我要给大家详细讲解一下报销流程的第五步——提交报销后‘盯进度’，以及遇到问题时如何及时‘补材料’。”

我指着屏幕上的界面，继续说道，“有不少老师在提交报销后就不再关注了，结果等了很久都没有收到款项，这时候才想起来去查询进度，却发现是因为缺少某些材料而被退回了。

这样一来，不仅耽误了时间，还可能影响到后续的工作。”

为了让大家更直观地理解，我给大家举了一个例子：“就拿上个月自动化学院的赵老师来说吧，他在提交报销后，非常细心地查看了进度，结果发现缺少一份专家签收单。

于是，他当天就立刻联系了相关专家进行补签，第二天就顺利通过了审核。

大家可以想象一下，如果他没有及时查看进度，而是等到系统自动退回，那至少要多等三天才能重新提交，这无疑会给工作带来很大的不便。”

讲完这五步，我关掉PPT，拿起话筒：“其实横向课题报销不难，关键是‘提前做准备、细节别大意’。

从拿到合同核对预算，到花钱前确认规则，再到填单核对、盯进度，每一步都做到位，就能避免‘到账容易报销难’的问题。”

会议室里响起热烈的掌声，王海涛教授站起来说：“鹿老师，您今天讲的这些太实用了！

我建议学校多开这样的宣贯会，最好每个学期都来一次，尤其是给刚入职的年轻老师好好讲讲。”

“王教授说到点子上了。”

我点点头，“接下来我们科技合作与成果转化中心会建立常态化宣贯机制，每个月最后一周的周四下午，在这个会议室开咨询会，大家有任何经费使用的问题，都可以来现场问。

另外，我们还会制作系列短视频，把今天讲的内容分成小片段，发在学校的科研管理公众号上，方便大家随时回看。”

散会的时候，老师们排着队领资料，张梅教授拿着资料跟我说：“鹿主任，我那个耗材发票的问题，听您讲完我就知道该怎么弄了，这会开得太值了！”

我看着老师们脸上的笑容，心里涌起一阵暖意。

我正收拾好资料，刚要走，小林跑过来说：“鹿主任，化学学院的马院长刚才打电话，说想邀请您下周三去他们学院做专场宣贯，他们学院今年横向课题增长很快，老师们都盼着您去呢。”

“没问题，让马院长把时间地点发我，我明天就把专场的资料准备好。”

我笑着说，脚步轻快地走出会议室。

窗外的梧桐叶还在飘落，可我的心里却一片明亮，科技管理工作就像这秋天的耕耘，只有把服务做到位，把规则讲清楚，才能让科研的种子结出更丰硕的果实。

回到办公室，我打开电脑，开始整理今天宣贯会的反馈意见。

我看到陈莉发来的微信：“鹿主任，我刚才按照您说的方法，联系了企业对接人，把预算里不明确的地方都确认了，还让对方出了书面说明，太感谢您了！”

后面还跟了个点赞的表情。

我回复了一句“有问题随时找我”

，然后点开了下一场宣贯会的PPT模板。

屏幕上的光标闪烁着，就像科研路上不断前行的脚步，而我知道，自己的使命，就是为这些脚步清除障碍，让每一位科研工作者都能心无旁骛地探索未知的领域。