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第12章 尊重知识留住人才（第2页）

他的心中涌起一股难以言喻的失落感，仿佛失去了什么重要的东西。

而招生系统里那几个还没来得及确认的研究生名额，更是让他感到一丝愧疚和遗憾。

他原本期待着能够亲自指导这些优秀的学生，看着他们在学术道路上不断成长，然而现实却如此残酷，让他不得不放弃这个机会。

飞机缓缓起飞，赵老师的思绪也随着机身一同升上云端。

他不知道这次广州之行会给他带来怎样的结果，但他知道，无论如何，他都必须面对现实，继续前行。

这样的场景在中国高等教育界正频繁地发生着。

据统计，在&bp;2022&bp;年，东部地区的&bp;985&bp;高校从中西部地区挖走的高层次人才数量相比&bp;2018&bp;年竟然激增了&bp;47%！

这一数据着实令人震惊。

以兰州大学和云南大学为例，这两所高校流失的正副教授中，竟然有高达&bp;65%&bp;的人最终都流向了东部的&bp;985&bp;高校。

这意味着，这些学校原本的优秀师资力量正在大量流失，给学校的教学和科研工作带来了巨大的影响。

然而，更令人揪心的是，像山西师范大学、贵州师范大学这样的非“双一流”

高校，情况更为严峻。

在过去的五年里，这些学校竟然有超过三成的高级职称教师选择离开。

这对于这些学校来说，无疑是一个沉重的打击。

这些数字背后所反映出的现实是令人痛心的。

一个个空荡的实验室，原本应该充满着科研的活力和激情，如今却因为人才的流失而变得冷冷清清；一个个原本正在进行中的研究项目，也因为核心人员的离开而被迫中断，无法继续推进；而那些原本满怀期待的学生们，他们的眼神中也充满了迷茫和无助，因为他们失去了优秀的导师和引导者。

二、孔雀东南飞：资源差距下的无奈选择

学校物理科学与技术学院薛院长对于&bp;2006&bp;年接手院长职务时的情景，至今仍记忆犹新。

当时的物理学院，几乎可以用“空荡荡”

来形容，不仅学生寥寥无几，就连教师队伍也严重短缺。

“整个物理学院几乎都空了，连给学生上课都成问题，剩下的几名老师排满了课程，得‘连轴转’才勉强能完成教学任务。”

薛德胜回忆道，当时的状况实在是令人堪忧。

然而，这样的情况并非个例。

据了解，西北农林科技大学在&bp;2000&bp;至&bp;2003&bp;年间，竟然有多达&bp;125&bp;人被调出；而位于中部大城市武汉的华中师范大学，也未能幸免，在短短&bp;5&bp;年时间里，就有&bp;40&bp;余名各层次人才被挖走，其中还包括多名“杰青”

等高层次人才。

这些数据让人触目惊心，也反映出了高校人才流失问题的严重性。

面对如此困境，各高校纷纷采取措施，试图留住人才，提高自身的竞争力。

这场人才流动的背后，隐藏着一道难以跨越的资源鸿沟。

杭州电子科技大学早在&bp;2013&bp;年就高调宣布，对于那些达到院士级别的顶尖人才，他们将毫不吝啬地提供高达&bp;1000&bp;万元以上的平台建设经费和科研启动费，以确保这些人才能够在一个优质的科研环境中大展拳脚。

此外，学校还会为他们提供&bp;500&bp;万元以上的住房安置或购房补助，让他们在生活上无后顾之忧。

当然，如此卓越的人才，自然也值得拥有与之相匹配的高额年薪，其数额在&bp;300&bp;万至&bp;500&bp;万元之间。

然而，与杭州电子科技大学相比，作为“985”

“211”