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第6章 没有硝烟的战斗（第2页）

张启明的申报方向是工业设备故障预警，为此他查了近三年的相关文献，跑了五次本地的制造企业做调研，甚至跟着工程师在车间待了整整一周，就为了摸清实际生产中的技术痛点。

初稿写完后，他找系里的李教授请教，李教授是国青基评审专家，每年要审几十份申报书。

“你的研究基础太弱了。”

&bp;李教授翻着申报书，手指点在&bp;“研究基础”

&bp;那一页，“你只发了两篇&bp;SC&bp;三区论文，还都是第二作者，评审专家一看就会觉得你没能力完成这个项目。”

&bp;张启明的脸一下子红了，他知道李教授说的是实话&bp;——&bp;前两年忙着赶课时，论文只能挤时间写，质量自然上不去。

“还有技术路线图，”

&bp;李教授继续说，“你这图太笼统了，‘数据采集&bp;-&bp;模型训练&bp;-&bp;故障诊断’，每个环节用什么方法？遇到数据噪声怎么处理？模型迭代的周期是多久？这些都要写清楚，不能含糊。”

那天下午，张启明在李教授的办公室待了三个小时，笔记本上记满了修改意见。

回去后，他把申报书拆成了八个部分，每天改一部分：摘要改了五遍，从最初的&bp;“介绍研究内容”

&bp;改成了&bp;“突出创新点与应用价值”

；研究基础部分，他补充了自己参与的一个横向项目的成果，虽然经费只有&bp;8&bp;万，但好歹有实际应用案例；技术路线图重新画了三遍，用不同颜色标注出关键节点，甚至加了一个应急方案&bp;——&bp;万一数据采集不顺利，该如何调整样本量。

可并非所有项目都能&bp;“自由申报”

。

去年年底，省科技厅发布了&bp;“制造业数字化转型专项”

&bp;申报通知，全校只有六个申报指标。

系里组织内部&bp;PK，张启明也报了名，这个项目要是能中，不仅能拿&bp;30&bp;分科研工作量，还能拿到&bp;30&bp;万项目经费。

PK&bp;那天，会议室里坐了七位评委，有系领导、资深教授，我作为科研处的代表也参加了。

张启明是第三个汇报的，他提前准备了&bp;20&bp;页&bp;PPT，练了不下十遍，可站在讲台上时，手心还是直冒汗。

“你的项目和&bp;XX&bp;企业的需求匹配度不高。”

&bp;一位评委直接指出，“他们要的是生产线实时监控系统，你做的是故障预警，虽然相关，但针对性不够。”

&bp;张启明赶紧解释：“我们可以在预警模型里加入实时数据接口，只要企业提供生产线数据，就能实现实时监控。”

&bp;可另一位评委摇了摇头：“你没有和这家企业合作过，怎么保证他们愿意提供数据？风险太大了。”

最后，三个指标分给了两位资深教授和一个有企业合作基础的团队。

张启明走出会议室时，天已经黑了，冷风一吹，他才发现自己的衬衫后背全湿了。

回到家，妻子见他脸色不好，没敢问，只是把温好的饭端到他面前。

他扒了两口饭，突然想起自己这个月的绩效，因为上个月有个横向项目的经费没到账，科研工作量差了&bp;5&bp;分，绩效被扣了&bp;1200&bp;块，而房贷每个月要还&bp;4800，孩子的奶粉钱还要&bp;2000。

“再熬熬，等国青基结果出来就好了。”

&bp;他安慰自己，可心里却没底。

就在张启明为项目申报熬夜时，我也刚从省科技厅高新处回来。

晚上八点多，我坐在办公室里，揉着发胀的太阳穴，桌上摊着一叠申报指标表。

作为科技处项目管理科的科长，我的&bp;“战场”

&bp;不在教研室，而在政府部门、企业和学校之间的&bp;“桥梁”

&bp;上。

每年年初，我就要开始&bp;“跑资源”

——&bp;去科技部、科技厅、工信厅、市科技局等部门打听申报信息，争取更多的指标；申报季时，要陪老师去企业&bp;“站台”

，帮他们对接需求；还要组织校内&bp;PK&bp;预审会，筛选出最有竞争力的项目。