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第三章 答辩日的蝴蝶效应（第6页）

顾言看了眼手表，“我下午还有课，先走了。”

“学长再见。”

他转身离开，背影在走廊尽头消失。

苏晓星还站在原地，手里紧紧攥着那张失而复得的便签，和刚才狂跳不已的心脏。

那天晚上，苏晓星在宿舍里把那张便签看了无数遍。

纸上的铅笔字迹因为被夹在书里又掉在地上，有些地方已经有点模糊了。

但她注意到，纸张的边缘很平整，没有折痕，像是被人小心地保存过。

他不仅捡到了它，还仔细看了内容，给出了专业意见，然后保存完好地在今天还给了她。

这个认知让她的心像被泡在温水中，柔软而温暖。

林薇听完整个过程后，在视频那头沉默了很久。

“星星，”

她终于开口，“我觉得事情可能比我们想象的要复杂。”

“什么意思？”

“你看，他捡到你的便签，没有随手扔掉或者交到失物招领处，而是自己收着。

他在答辩现场听你说了那么多，没有直接拒绝，而是说‘需要时间考虑’。

他还特意在今天把便签带来还给你，并且约你周五之后讨论作品。”

林薇一条条分析，“这些行为，已经超出了‘礼貌’或‘专业’的范畴。”

苏晓星的心跳又开始加速：“你是说……”

“我是说，”

林薇认真地看着她，“顾言可能早就注意到你了。

比你以为的早得多。”

这个可能性太大了，苏晓星一时不知该如何回应。

“但这只是猜测。”

她最后说，“也许他只是对音乐相关的事情比较认真。”

“也许吧。”

林薇没有争辩，“但无论如何，周五之后你们会有正式的见面机会。

这次不用‘意外’，不用答辩，就是两个人讨论艺术创作。

这是最好的开始。”

最好的开始。

苏晓星躺在床上，反复回味着这句话。

窗外的月光很亮，透过窗帘的缝隙洒进来，在地板上投下一道银白。

她想起顾言的眼睛，在走廊灯光下看她的样子；想起他评价她旋律时认真的语气；想起他说“你很有天赋”

时，那种平静却肯定的态度。

也许林薇是对的。

也许有些事情，早在不知不觉中就已经开始了。

而在男生宿舍那边，顾言刚结束和家里的一通电话。

电话那头是父亲一如既往的叮嘱：毕业后的安排，家族企业的责任，钢琴可以作为修养但不能是主业。

他安静地听着，偶尔应一声，手指无意识地在桌面上敲记着一段旋律——是苏晓星便签上那个，他建议修改后的版本。

挂断电话后，他打开书桌抽屉，取出那个古典乐谱夹。