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第11节（第3页）

答案或许已经显而易见了。

吴愿不肯告诉老师，究竟是说过了还是没说过？

南佳轻轻摇头，试图甩掉脑子里与自己无关的乱七八糟想法。

她该清醒点，不该管的事少管，她也没能力帮吴愿解决这种事不是吗？

调整好状态，恢复到从前课上的专注，一节四十分钟的英语课迎来了大结局，课铃响起，何欣正好走回讲台，她没有拖堂的习惯，布置了今天回去的作业，说了声“下课”

，夹着课本离开了教室。

上午向南佳八卦的丸子头女生又靠了过来，这次态度友善很多：“南佳，你好厉害，怎么学的？何老师就说了你一个人成绩，我都不知道自己考多少分，别回头不及格。”

南佳盯着她沉默半晌，她在努力回忆对方名字，记忆被唤醒，她生硬别扭地开口确认：“我记得你叫谢婉宁？”

“哇！

我居然被学霸记住名字了！”

谢婉宁摇晃前排

，管提。”

“我说谢婉宁，你再不撒手，你的学霸要被你勒死了。”

冉冉把水杯拧上盖对南佳做了简单自我介绍，“不知道后面重新分班咱们还在不在一起。”

大约是提到了伤感话题，谢婉宁回到座位唉声叹气：“我真服了新校区，真会作妖，就按照本部那样不就行了，还要通过月考定分班级，不过我今早得到的一手消息，听说在文理科之前班级分布会按照三个等级划分，第一梯队就是学霸，第二梯队是中等成绩，第三梯队则是成绩排在末尾的学生，十个班按照这三个梯队依次排布。”

冉冉听得云里雾里，朝南佳眨眨眼：“你听懂了吗？”

南佳考虑了会儿：“她的意思应该是说，今年按照这三个梯队分班级，每个班平均分配这三个梯队的学生，不像本部完全按照成绩，学霸分在实验班之类的。”

谢婉宁给南佳竖起大拇指：“就是这个意思，也不知道是谁给教育局反映的问题，说是全按照成绩划分内卷太严重。”

“反映问题这人脑子别是有毛病，这样不照样内卷严重？班里好学生多，成绩不好的压力不是更大？还不如划分学霸班他们愿意内卷就让他们去比。”

冉冉翻了个白眼，“真够无语的，还以为考上一中能稍微松快点，反而更累了。”

“其实我觉得反映的人或许不是怕内卷，是希望资源分配平均点，毕竟实验班师资力量比起普通班更好些，如果按照三个梯队划分新班级，这样大家就处在相对公平的起跑线。”

谢婉宁、冉冉两人盯着南佳久久无言。

她们惊讶的不是按照三个梯队划分班级，而是南佳推测的可能性似乎挑不出毛病。

谢婉宁藏不住事，直言：“南佳，你怎么知道的？”

“知道？”

南佳反应过来，“我只是推测，通过这次新校区降低分数线来看，这次按照三梯队划分新班级，很明显是有家长希望教育公平，出发点都是为自己孩子，之所以教育局会同意，我觉得联络的家长应该不在少数。”

冉冉佩服鼓掌：“你可太牛了，我怎么没想到今年分数线下调的事。”

“综上所述，”

南佳微顿，“我们三个继续在一个班级的概率并不低。”

“厉害厉害！”

谢婉宁看向南佳的眼眸仿若闪着光，“我在校门那边公告栏看到过你的名字，你入校成绩排名前五，难怪脑子灵活。”

南佳淡笑回应。

上学以来她听到过许多夸赞的话，上到学校领导和老师，下到住在周围的街坊四邻，提及她成绩赞不绝口，唯独初中所在班级，沉闷压抑。

一个不大的教室容纳六十多名学生，后排的桌子永远在往前，越靠前的座位空闲越小，背部几乎紧贴后面桌子。

南佳还记得那时候他们班的学生总被人说死气沉沉，校园活动永远是不积极参与，除非班主任下达强制命令，否则去体育委员那里报名的人可

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