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第98节（第1页）

“程老，你看现在，三个?班，我可数了?，一班的学?生最少，我们转到一班，那还能平均一下?人数，减轻老师负担，多好啊，你就让我们转吧。”

程效那是苦口婆心，“这一班，你看着人少，那是今年这不有几个?升小学?，这好些家长来报名，一班人数马上就能上来，你们这在二班不挺好，孩子之?间也熟悉。”

“可是二班没有小苏老师啊，我们娃天天哭着喊着要找小苏老师。”

又是这句话，程效简直是哭笑不得，小苏老师，这还不到一学?期的功夫，孩子们就非她不可。

“小苏老师虽然是一班的老师，可是集体活动，都是一起的，都在一块，在一块。”

“那也不行。”

都不等程效再说，那家长就开始絮絮叨叨。

“那能一样吗，就以前，我们家孩子和对门，一个?一班一个?二班，每天这手拉手高?高?兴兴的去上学?，俩孩子虎头虎脑的，看着倒也可爱。”

“可自打小苏老师教一班之?后，那立马就不一样，以前吧，我们想着，这幼儿园，不就是老师给看看孩子，也不指着能学?点什么东西，可现在，我发现，我以前的想法，那是大错特错。”

“我都打听?了?，人小苏老师，人虽然不教那些个?知识，可是人教别的啊，就说那个?拼卡片，每个?班都有吧，这个?二班呢，就是拚个?简单的，这半边，写上一加一，那边写个?二，可人一班，那档次都不一样。”

“一样的卡片，人苏老师就会设计，这边是小车头，那边是车屁股，这边是房子屋顶，那边是屋子，那边是树叶，这边是树干，你听?听?，光听?着，就有趣。”

“这还罢了?，人学?那个?数字，怎么学?，一边是一，另一边，就是个?长铅笔，这边写二，那边就画个?小鸭子，那话都编的一套一套的，一像铅笔细又长，二像小鸭水上游，三像耳朵听?声音，你听?听?，多有趣，孩子也爱学?，记得还牢固。”

程效连连安抚，“那二班三班也有，小苏老师一做出来，我就让另外两个?班跟着学?了?，都有都有。”

家长点头，“是，都有，我原本也这样想的，都一样就行嘛，可东西一样，那老师不一样啊，人家的孩子，学?了?那个?，看见树干能想到一，看到电线杆能想到一，看到葫芦能想到八，你看看，人都能记住，还会联想，这就大大不一样吧。”

“咱还说这个?小卡片，大家都学?着教

，

“是一个?孩子一个?样，可我们和对门，那俩孩子本来一个?样啊，人小苏老师教这俩月，立马就不一样了?，我现在是真明白那家宝那封信的意思了?，人小苏老师，教的是能力，这小孩子啊，咱不求他会多少知识，咱就要提高?他的能力。”

“再说，你不知道我们娃，现在每天就是心心念念的小苏老师啊，也不知道谁说起来的，几个?孩子那个?天真，要组团嫁给小苏老师去。”

她是明白的，“谁都孩子好，那孩子心里明白着呢，这就说明，小苏老师，她真真正正是个?好老师。”

她越说越觉得有个?好老师太重要，一脸坚决，“不给我们调班级，新?入学?的就能去一班是吧，行，那我们先退学?，再入学?，这样能去一班吧。”

程效连连摆手，“哎，不行不行，可别啊。”

要是开了?这个?头，可不乱套了?，“你先等等，等等，我保证，我解决这个?问题。”

好说歹说，那家长才同意，“那您可尽快，尽快啊，不行，我还来找您。”

可把程效给难为的，这小苏老师就那么一个?，可咋办呦。

他还没想出办法呢，小朋友们又让小苏老师全家属院出个?名。

幼儿园每隔一段时?间，就给布置个?作业，让孩子们说说自己的理想，小孩子们，一时?这样一时?那样的，理想变来变去，不过呢，经常提一提，总是好的。

这理想，小孩子们说，家长呢，就给记下?来，第二天拿给老师，老师上课的时?候用。

可这次的作业，整个?幼儿园，一半孩子的理想都和小苏老师有关。

男孩子们信誓旦旦。

‘我的理想，就是娶小苏老师，让她每天带我做游戏。

’

‘我的理想，就是让小苏老师当我的姐姐，我们每天在一起。

’

女孩子们无限向往。

‘我要嫁给小苏老师，我们永远在一起。

’

‘我要和好朋友亮亮，一起娶小苏老师，我们一家人快快乐乐在一起。

’

你要让孩子换个?理想，那不行，撒泼打滚的，必须不能换！