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第48章 砚边道心（第2页）

深秋的暴雨裹着寒意突袭大学城，文昭刚结束图书馆的学习，便见校门口积水漫过脚踝。

几辆电动车在积水中熄火，车主们正狼狈地推车前行。

他忽然想起社区工作时学过的排水知识，目光扫过路边的市政井，发现其中两个井盖歪斜，黑洞洞的井口在雨幕中若隐若现。

文昭立刻脱下外套，将其系在井边的路灯杆上作为警示。

他深知仅凭这点提示远远不够，便站在井口前方，挥舞着手机电筒提醒来往行人。

雨水顺着他的发梢、脖颈不断流淌，浸透的衬衫紧贴着脊背，寒意直往骨头缝里钻。

有路过的同学劝他回宿舍，他却笑着摇头："

我多站一会儿，就能少些人遇险。

"

文昭在努力，他因为他感受知道自己存在的意义，知道了自己应该和那些为了自己奉献的人一样，学会为了这个世界付出，至少，至少要把这个世界给自己的温暖还给世界。

直到市政维修人员赶到，文昭才拖着湿透的鞋袜离开。

第二天，校园论坛上出现了名为《雨夜守护者》的帖子，配着模糊的照片——那个在雨幕中举着光的身影，成了深秋最温暖的印记。

文昭看到后只是默默点赞，又投入到《政治经济学》的复习中，书页上"

为人民服务"

的批注被他反复勾画。

备考期间，文昭主动报名成为社区夜校的兼职教师。

每周三晚，他都会带着精心准备的教案，为附近的务工人员讲解基础文化知识。

课堂上，他发现一位四十多岁的清洁工大姐总坐在角落，因不识字而不敢提问。

课后，文昭主动留下，用通俗的语言为她逐字讲解，从笔画结构到算术应用，耐心细致。

渐渐地，越来越多的学员开始主动请教问题。

有人想学网购给孩子买冬衣，有人想读懂药品说明书，文昭总是不厌其烦地解答。

他将这些需求融入教学，设计出生活化的课程内容。

学员们送来的家乡特产，他转手捐给了流浪动物救助站；课堂上收集的学习困惑，被他整理成案例写进考研论述题的练习中。

知识不再是书本上的符号，而是连接不同人生的桥梁。

某个凌晨，文昭在图书馆通宵复习时，突然听见楼下车棚传来异响。

他循声望去，发现两个鬼鬼祟祟的身影正在撬电动车锁。

文昭没有贸然行动，而是迅速拍下照片，记住两人特征，同时联系校园安保。

他一边紧盯嫌疑人，一边通过微信指挥安保人员从两侧包抄。

当保安赶到时，窃贼正要骑车逃窜。

文昭看准时机冲上前，利用格斗技巧将一人绊倒，另一人惊慌中弃车逃跑。

经警方调查，这竟是个流窜作案的盗窃团伙。

失主握着文昭的手哽咽致谢，他却连连摆手："

保护大家的财产安全，是每个人的责任。

"

这次经历让他在专业课复习中对"

城市安全管理"

章节有了更深的理解，笔记本上密密麻麻的批注，是理论与实践碰撞出的火花。