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很多习惯,都是在与人相处过程中,通过眼睛,潜移默化养成的。
比如,安柔在批阅卷子,或者看手机的过程中,内心烦躁而不得发泄时,就拿头发下手。
常常在家里,披着头发,揉头发后,总留几根绕着手指。
就像这么多年了,他的那些话,那些动作,还时常绕着她的心。
等着这么遇上他的时刻,猝然收紧。
想起《这个杀手不太冷》里有句话:“我认为最深沉的爱,莫过于你离开以后,我活成了你的样子。”
她又何尝不是。
那天学生提前放学,走读的,就背上书包,回了家。
安柔帮老师发成绩单,学生家长各一份,学生拿上一张,就走了。
发到自己家长时,母亲有些骄傲地冲她眨眨眼。
安柔端着劲儿呢,没笑。
与安柔同桌的姑娘的家长,看了成绩,对母亲艳羡地说了句:“你们家孩子的成绩真好呢,多聪明的孩子。”
母亲谦虚着说:“哪儿呢,主要是老师教得好,孩子肯学。”
同桌家长又奉承:“你们家安柔,要是肯教教我们孩子功课,她成绩也能上去的。”
母亲乐了,吃吃地笑:“同学之间嘛,肯定要互帮互助啊,学习得交流。”
……
安柔发完成绩单,背上自己书包,打算要走。
班主任还在办公室,同某位家长私下交谈。
教室里,多是家长的窃窃说话声。
外头没走的学生也在吵吵闹闹。
母亲拉住她:“要不要一起回家?”
安柔想了想,摇头:“指不定得开好久呢,我饿了,先回家吃饭。”
母亲说:“你爸还没回来,要不买盒饭,带回家?”
“行吧。”
母亲给了她一张十块钱,还想说两句,正巧班主任进来了,安柔就出了教室。
六点多时辰,太阳正落山,秋风萧瑟,气温有点低。
安柔在学校附近,找了家快餐店,买了盒饭。
做学生生意的店铺,自然不会太贵。
余下的钱,她买了根棒棒糖,剥了塑料纸,含在口里。
隔着段距离,瞥了眼“常成”
,还没关门。
她鬼使神差地,迈了两步,打算绕路从这边回家。
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