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第11节（第5页）

更严重的是他们已经在羌胡手下逆来顺受惯了，让他们反抗也没有胆色。

接下来讨论民族融合问题，更让刘协心中拔凉，这些官吏、士子根本不懂民族的基本矛盾，似乎都被眼前的仇恨蒙蔽了双眼，左一个诛，右一个杀，没有一个能够提出现实一点的建议。

“都杀完了，占领了河套还有什么用？”

刘协心道，不过嘴上不能责备这些人，他们都是棋子，安排在适当的位置，才能起到一定的作用。

刘协阻断穷酸们的辩论，道：“对于羌胡，我们汉朝有成熟的政策，按照不同的情况分别对待，俗称打到一批，扶植一批，放任一批！”

刘协感叹，所有人加起来，也比不上一个莫问啊！

当初莫问只听半句，已经知道要采取和平和教化的政策，想到此处，刘协感到放莫问去攻夏阳有些唐突了。

不过解释还得继续，羌胡中的顽固分子和中间分子，还需要这些人去担任教化的任务，便道：“北方的朔方四郡，以前也曾是汉、羌杂居，为何能够安稳生活？他们能够做到，韩城一样可以做到。

羌胡跟汉民一样，都是为了生存，所以我朝将羌胡分为三类，一类为顽抗到底，一类为中间分子，一类为和平分子。

所谓打倒一批，就是打倒顽抗分子。

但绝不是杀掉，而是送到采石场、铁矿场、煤场等等进行劳动教养，一方面可以采集资源，另一方面可以进行集中教化；

所谓扶植一批，是将中间分子按需分配到各亭各保，让他们引妻带子，与汉人杂居，然后教授他们耕种、制造等比较先进的生活技术和方式，不出几年，必然习惯于土地和房舍，而厌恶漂泊的放牧生涯；

所谓放任一批，就是讲那些和平分子放回草原，养殖牛、马、羊等牲畜，作为农耕生活的有效补充！”

刘协看他们还不是太懂，改为发布命令：“凡士子必须开班授学，至少一班！

凡羌胡儿童必须上学，免费！

县丞调查羌胡残兵和杂居羌胡百姓，将他们分为本将军刚才说的三种人，然后进行相应处置。”

正要严厉说明办学的重要，一个满身鲜血虎贲营将士跌落在地，登时不省人事，只有昏迷前的一句话让刘协勃然大怒。

“报！

大事不好，莫军师被困，生死未知！”

第二十六章冲锋[本章字数：2156最新更新时间：2013-06-2020:49:41.0]

十二个虎贲将士冷厉地冲到西城城头，但见他们腰胯弯刀，手持短弩，羽林而立，威风凛凛的铁血气势让每一个见到的人都禁不住心中沸腾，反衬的其中一个青衣士子单薄而萧瑟。

只不过朱七看到此人立即神情紧张起来，连带一旁百十个刚刚穿上兵卒服饰的老百姓都紧张万分。

刘协心中有些歉然，朱七虽然英勇，但身后的兵卒却未经训练，初次看到如此惨烈的战斗少不得有退缩心理。

不过此刻任何话语都是无谓的，只有热血行动才能提高众人的胆气，当下不敢迟疑，豪迈地攀着朱七并立城头，口中却不言语，极目远眺城下混战，寻找莫问的身影。

这小小的一个动作看似微不足道，却实实在在感动了一众兵卒。

朱七微微颤抖，被信任的感觉让他几乎眼泪夺眶而出，身后散乱的兵卒也感觉到朱七的变化，立即昂头挺胸将腰刀抽出，大踏步站在城头，似乎与虎贲营将士比拼威风。

朱七可造！

刘协只起了一个念头，便无瑕它顾，城下已经已经没有阵型，俨然乱成一锅粥。

近处，虎贲营每四个人拼接重盾，组成一个环形堡垒。

二百个黑色的堡垒阵列分布在城下，任凭羌胡铁骑如排风倒海一般，却悍然纹丝不乱，巨大的盾牌挡住如飞蝗一般的箭矢，拼接而成的堡垒，毫无悬念地抵御住羌胡的冲击力。

安敦立定中军最高处，声音嘶喊着指挥弓弩射击方向，抵御羌胡的再次冲锋。

“嗖嗖”

的声音从铁堡中不断传出，短弩发出，必定有人跌落，奔袭如风的羌胡铁骑竟然在堡垒面前如同飞蛾扑火一般。

真正乱如一锅粥的，是远处。

成千羌胡铁骑狂号着纵马疾奔，将百余汉军围成中间，混战中看不真切，但刘协知道，被围困的汉军中，必然有一个少年，名叫莫问。