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第24章 解剖学的启示（第2页）

那里有更详细的解剖图谱、教学视频甚至允许学生在教师指导下观摩学习用的、经过处理的解剖标本。

她对着复杂的头颅骨模型，一遍遍抚摸那些凹凸起伏的骨点、孔洞和嵴线，记忆它们的名称和空间位置关系——颧骨结节、眶上缘、下颌角、颏孔…她需要闭上眼睛，也能在脑海中清晰地构建出它们的立体影像。

她借来厚厚的、砖头般的解剖学巨著，对照着韩文和英文词典，逐字逐句地啃读。

她的笔记本上画满了各种角度的面部肌肉、血管、神经示意图，用不同颜色的笔标注出层次、功能和相互影响。

她甚至会用手指在自己脸上按压，感受皮下的骨骼轮廓和肌肉收缩时的牵拉感，试图将书本上的二维知识，与三维的真实触感对应起来。

这种投入，有时甚至显得有些过于沉浸和…异样。

有一次，她在解剖阅览室对着一个展示了面部浅层血管网的标本出神，目光久久停留在那些细密如网的、被染成蓝色和红色的血管分支上，手指无意识地在空中虚划着它们的走向。

那种专注，带着一种近乎医学研究者般的冷静审视，甚至一丝不易察觉的…迷恋？让偶尔经过的同学感到些许不适和诧异。

她对《皮肤生理与衰老机理》的学习同样如此。

她不再满足于知道“皮肤会衰老”

这个事实，而是疯狂地探究其背后的生物学机制真皮胶原蛋白和弹性蛋白的逐年流失、糖化反应对细胞外基质的破坏、端粒缩短与细胞再生能力的衰退、光老化对dna的累积性损伤…她记下每一个化学反应式，理解每一种分子机制，仿佛要将时间在人脸上刻下的痕迹，从最微观的层面彻底解密。

这种深入骨髓的学习，为她日后无论是进行皮肤管理方案设计，还是进行极度写实的特效化妆，都打下了坚如磐石的理论基础。

她开始理解，为何一条皱纹会以特定的角度和深度出现，为何衰老会导致面部轮廓发生特定的改变，为何受伤会留下不同形态的疤痕…所有这些“表面”

的变化，其根源都深埋于皮下的骨骼、肌肉、脂肪和生物化学的海洋之中。

然而，在这疯狂汲取知识的过程中，偶尔，会有一些难以言喻的瞬间，像冰冷的针尖，猝不及防地刺破她理性的外壳。

那是在学习颅骨结构，尤其是颞骨和蝶骨部分时，投影仪上显示出颅底复杂的孔洞和裂隙结构，教授讲解着哪些区域遭受击打容易导致骨折、哪些神经血管穿行其中受损会引发相应功能障碍…

突然，蓝溪感到一阵莫名的、强烈的寒意顺着脊椎爬升。

她的胃部轻微抽搐，呼吸微微一窒。

眼前精细的解剖图似乎扭曲了一下，模糊中，她仿佛看到…不是学术的图表，而是某种暴力的、沉重的、带着风声的撞击…耳边似乎响起一声沉闷的、令人牙酸的碎裂声…还有一声压抑的、短促的…呜咽？

那幻觉极其短暂，几乎只有零点几秒，却清晰得让她心惊肉跳。

她猛地甩了甩头，手指用力掐了一下自己的虎口，尖锐的痛感将她拉回现实。

解剖图依旧冰冷而精确，教授的声音平稳如常。

周围的同学都在埋头记录，没有任何异样。

她深吸一口气，压下心底骤然涌起的那股莫名的、混合着恐惧和恶心的高度不适感。

为什么？为什么看到头骨结构，会让她产生如此强烈而诡异的生理和心理反应？那瞬间的幻听和幻视，究竟是什么？是对暴力伤害本能的恐惧？还是…某种更深层的、被遗忘的记忆碎片，在接触到与之相关的知识时，被无意中触动了？

她无法解释。

这种偶然闪现的不安，像投入平静湖面的石子，虽然很快沉底，却在心底留下了细微却无法忽视的涟漪。

它提醒着她，在那片空白的过往里，或许隐藏着某些与“创伤”

、“伤害”

相关的、她不记得却依然被身体记住的东西。

但这丝不安，并未阻碍她学习的脚步，反而以一种奇特的方式，加深了她对这门学科复杂性的认知——它不仅是关于“生”

与“美”

的科学，在某种程度上，也关乎“伤”

与“痛”

，关乎结构的脆弱与修复的可能。

她带着一种更加复杂的心情，重新投入那浩瀚的知识海洋，像一名虔诚的朝圣者，也像一名试图解开自身谜团的侦探，在冰冷的人体结构中，探寻着关于美丽、衰老、以及…或许还有伤痕的，最深层的真相。