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第二十三章 安慰（第1页）

“你说说你，作业不好好做，上课又不好好听讲，你来学校到底是来干什么的？一篇八百字作文，那么好写，你为什么就写不完？”

李华说着走到梁明明身边，指着他的试卷，“你现在这给我空出这一大片是准备让谁给你写的？你是没长耳朵还是怎么？为什么就是听不进去话？像你这样的态度还不如干脆回去算了，还可以给家里省点钱。”

李华头疼的抚了抚额头，这种学生真像茅坑里的石头，又臭又硬。

林子竹看到梁明明低着头将嘴抿得紧紧的，突然有些感触，其实小孩子贪玩多动是很正常的。

但这些老师却总是随意的对他们说出一些很伤人的话，结果就导致他们更加抗拒学习。

李老师不是特例，现在大多数老师都是这样的。

对成绩好的就喜欢得不得了，怎么样都行。

对成绩差的就恨得牙牙痒，怎么看都不顺眼。

“林子竹，将你的作文念一遍，大家都仔细听听，看看人家是怎么写的，为什么能拿满分。”

李华笑着说道。

林子竹微叹了口气，看了眼梁明明，都是同学，被这样差别对待，心里真有些不舒服。

虽然被优待的那个是自己。

“我的妈妈，我的妈妈是一个朴实勤劳的农村妇女，她读的书不多，但是却懂得很多道理。

她说这是平常生活中积累的。

大家都说妈妈的脾气温和，但其实她只在外面才温和，在家里的时候脾气还是挺大的，从来都得她说了算，连爸爸都要听她的……”

“哈哈……”

大家听到好笑的地方不由自主的笑了起来。

“……这就是我的妈妈，我最亲爱最真实的妈妈！

谢谢大家。”

林子竹话音刚落，大家便自发的鼓起掌来。

“大家觉得她这篇作文写得怎么样？”

李华赞叹的看了眼林子竹。

小学生能写出这种水平的作文很不容易啊。

“张星，你来说说。”

张星站起身来，“我觉得她的作文写得很生动，大家听着会不由自主的跟着她的故事走，很有吸引力。”

没想到她写得这么好。

相比之下，虽然自己和她写的内容差不多，但却没有她那样有感情。

“恩，说的很好。”

李华点点头，“张磊，你来说说。”

“她讲的都是平时生活中的一些小事，在我们身边也经常有发生，所以很容易引起大家的共鸣……”

“我觉得她的语言很有意思，有些俏皮话很好玩，很生动。

就像那个人在我眼前一样……”

……

林子竹听到大家的点评暗爽着，原来自己作文写得这么好啊。

不知道能不能编入《小学生作文》呢？（呃，子竹同学，一个大学生写了篇过得去的小学生作文，这值得骄傲吗？）