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第四卷 第七章 那个放学不回家看花的女孩你还会再问梅花几月开（第2页）

，我真是怒不可遏了。

“你每天都放学后不回家吗？”

她点点头，她笑得很傻、很萌，一脸无辜。

在那个通讯工具不发达的时代，家长无法准确掌握孩子的放学时间，后来班主任与家长建立了“家庭联系本”

，虽然班主任每天就要花大量的时间多看一套本子，但是可以把每天的放学时间写在“家庭联系本”

上，第二天看家长的反馈。

没多久，调皮的学生就开始钻空子了。

他们会篡改老师的写的放学时间，第二天交本子前，再把放学时间改过来。

于是我又改变了方法，家庭联系本的放学时间让同桌互相写。

发现哪个同桌互相包庇以后，当天就改为我亲自动手写那个学生的家庭联系本。

当然，“聪明”

的捣蛋鬼还有高招，不过不用担心，“魔高一尺，道高一丈”

，狐狸再狡猾也斗不过好猎手的！

第二天我在班上狠狠的批评了她，为了“杀鸡吓猴”

，我采取了强有力的措施。

“没有惩罚的教育是不完善的教育”

，我又想起来这句话。

不完成作业，在外面游荡，这是学生的一大忌。

要让犯错误学生时刻铭记：对自己的行为要负责任，对自己犯的错误，要付出代价。

我在全班宣读对张琬丽的处分决定：检讨200字。

同学们听了松了一口气，因为这是小意思。

把不会背的课文抄写五遍，同学们发出了惊叹声。

估计要一小时。

“还有……”

“啊！

……”

教室里一片哗然。

同学们感觉不可思议。

“把新学的英语单词每个抄写七遍。

把错的英语单词抄写七遍！”

同学们面面相觑，敢怒不敢言。

心里肯定在琢磨着，12点也做不完啊！

“下毒手”

了！

“张琬丽先把作业都完成了，然后不慌不忙地写检讨。

当她把语文课文抄完两遍的时候，大概是感觉到累了，速度开始快了起来了。”

张婉丽的母亲在电话悄悄地告诉我孩子的表现。

抄到第三遍，她望着妈妈说：“今天要抄到几点钟啊？”

她妈妈立刻回答：“夏老师布置了多少，你就写多少啊！”