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第七章 管理（第1页）

“流浪的人归来，鲜花遍地开……”

心中激荡着当年在知青中传唱的一句歌词。

我又想起了自己回家的经历。

整整十二年啊！

赵骏是班上最后一个“回家”

的。

那一年他十三岁。

终于把他们都“弄”

到教室里坐着了。

看着满满当当的58个同学，看着他们端坐在那儿，我流浪的心也找到了家。

在心底的备课本上，制定出下一个步骤：必须给他们提供一个安定的环境，营造一个良好的学习氛围。

班级无小事，迫在眉睫的大事是常规管理。

安安静静的教室静候着我；齐刷刷的目光投向我；已经在同学们中建立了威信，有了凝聚力的班主任，是我！

万里长征，迈开了第一步。

要进一步提升班级的凝聚力，我必须有强劲有力的左右手，必须尽快组阁班委。

班长钟芳带着满脸的惶恐站在我的面前，我把她拉近一步，她又下意识地退后一步。

她机械地回答着我的问题。

这是一个乖宝宝、好学生，但管理这样一个特殊的班级，以她的性格招架不了。

考虑再三，我试探性地和钟芳进行了谈话。

我对她说：“做学习委员怎么样啊？”

她眼睛亮了一下，脸上显出了惊喜。

悬着的心放了下来。

此时我很想把她抱在怀里，用以安抚我的那颗难以言表的心。

一次学校组织春游，我的目光投向了那一个性格外向，活泼开朗的女孩儿，她身材高挑，白净的脸上始终挂着微笑。

王靖！

归途之中，我们坐的是公交大巴，她站在我的前面，一只手抓着高高的扶手，阳光地笑着。

黄昏，窗外的阳光依旧灿烂，不停变换着的风景和车里一样，美丽异常。

“她太出色了！”

“怎么发现她的？”

“千里马遇上伯乐！”

领导和老师们纷纷议论。

她比我到校还早。

每天我走进教室时，她已站在讲台上，脸上挂着微笑，以一副叱咤风云的姿态安排卫生、作业、早读，一切显得井井有条。

“抓两头，带中间”

，在当时是最行之有效的方法。

现在两头都安排好了，还剩中间这一大块等着“带”

。

我紧锣密鼓，策划出一个完整的考核方案。

为了巩固取得的成果，“按时到校”