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第四篇 第十六章 三十年后二（第1页）

向多年来培育我们的蒋老师致敬

记得第一次与蒋老师见面是1990年的夏天。

那是一个酷暑难当的下午，蒋老师来我家访。

第一眼印象，老师这么年轻，衣着既时髦又得体，她身材苗条，也很美丽。

但是好像也很严肃，透露出一种威严，说心里话有点怕。

也许蒋老师考虑到我家是部队家庭，应该有优良的传统作风，可能当时我也很帅吧，老师让了我当班长，哎，小学只当过班委，责任有点重啊。

最记得开学时，她正色厉声地对我们说，别以为进了三中，就进了保险箱，不努力，一样没学上。

蒋老师是班主任，又是语文老师，所以学习语文我是加倍努力，不敢懈怠。

虽然学习是紧张的，但是也打下一个很好的基础，特别是古文，我记得蒋老师教得非常到位，每个词的意思都解释很清楚，授予我们阅读古文的方法，为高中语文打下扎实的基础，到今天给我看一篇古文我还是能看明白的。

那时教的诗与词，蒋老师都是带着感情来上课，当然老师的造诣也很高，所以我们会情不自禁地融入到那种场景中，能体会到古人的一些心境和感怀，到今天中央电视台搞诗词大会，我依然爱看。

印象深的是我班有几个男同学在班上表现比较“突出”

，按照今天的话有点皮，蒋老师即是严师也是慈母，经常家访或者找他们谈心，我觉得老师做到这个份上多么不容易啊！

我感觉蒋老师对自己的孩子都没对班上这些同学上心，为了我们她真是操碎了心。

我有时候心里都很着急，为什么这些同学不领情，现在其实也理解，那时候毕竟还不懂事。

其实我们在家里受到管教的时间应该没有在学校长，蒋老师毕竟非常有经验，而且真是秉持百年育人的理念，像是一个园丁每天给幼苗浇水，还要费尽心思除虫，剪去枯黄的枝叶，既要晒太阳，又怕太阳太烈把幼苗晒死，蒋老师其实一直在呵护我们每个同学，其实对于学生来自哪里，出身于哪里都没有一点区别，一碗水端平。

蒋老师，在我们的心目中，您是慈母，公平而公正。

对于（文中的黄平）母平这样当时这样家庭条件困难的同学，老师您也是积极予以帮助，特意安排学习成绩好的同学和他们同座。

据我所知，您时常资助这类同学，现在社会也许已经找不到您这样的老师了！

蒋老师教给我们的不仅是知识，也教育我们怎么做人，真的是初中这三年，收益一辈子！

做事首先要做人，那个年代的老师和同学都是那么淳朴，没有杂念和特别想法，如今有些只能在记忆中回味。

在蒋老师营造的这样一种班级氛围中，同学们彼此学会了互相扶持，互相照应，为了班级的利益懂求大同存小异，我们是有情有义的一家人。

到现在我们这些同学还保持着联系，哪怕是远隔重洋。

如今我们早已踏入这个纷繁复杂的社会，，回想当年，总感觉就像一餐美食值得回味，那种无求的纯真的情感在今天很难找到，毕竟我们一直在适应这个社会，每个人身上都增添了新的元素，那种淳朴自然的人与人的相处是人生一大美好念想，它在我十五岁时就深深镌刻在心里。

“牢记初心，不忘使命”

，我觉得这也是对蒋老师的一个客观评价：真心实意帮助学生，有着育人为上的情怀，不图所求只为理想，担负使命的蒋老师，您就是这样一个执教几十年不改初衷的人，您是我们的榜样和力量。

向老师致敬。

胡俊（胡俊峰）

2020年11月