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60第 60 章（第2页）

所以原本宝珠最担心的，孩子到了托儿所后睡觉的问题，反倒是最容易解决的。

托儿所很快就步入了正轨。

这日，宝珠用过早膳后便来到了托儿所，按照原本的计划，来到托儿所与这些小萝卜头们相处，培养感情，顺便给这些小萝卜头们讲讲故事。

因为这些孩子最大的，也不过三岁（周岁），正是最天真可爱，想法也是最天马行空的时候，所以宝珠给他们讲故事，也都是讲一些没太大逻辑，与现实也没什么关系的神话故事与民间传说。

比如鲛人的故事，山海经，民间志怪……

宝珠口才很好，讲故事的时候又不像其他人那般掉书袋，而且还很放得下身段儿，愿意做一些夸张的动作，也会模仿故事里面人物的语气，所以她讲起故事来生动有趣，还很能将孩子们的情绪代入故事之中。

李嬷嬷听过后笑言，她就算是与那些以说书为生的说书先生相比，也不差什么了。

这些孩子本就丁点儿大，就算有一些有先见之明的格格给孩子讲故事，那也绝看不上这些“难登大雅之堂”

鬼力乱神的故事，大多是翻书，从四书五经或是史记上面，直接造一个现成的故事念给孩子听。

可她们讲故事的时候，大多是照本宣科，就算会翻译成白话，言语中也难免不知觉地带上一两个典故，甚至于讲故事时也是平铺直叙，没什么情绪和语气的起伏，就算是讲的同一个故事，又哪有宝珠讲来吸引人？

更何况那些格格讲故事，大多是想要让孩子从故事里面懂得道理，所以在讲完故事之后，难免会说上一些让孩子恨不得堵住耳朵的“警世良言”

……

所以宝珠几乎只是给这群孩子讲了不到半个月的故事，她在孩子口中的称呼，就由格外生疏恭谨的“福晋”

，变成了“母亲”

，又变成了“嫡额娘”

。

短短时间，直接来了个三级跳。

这些孩子对宝珠的感情，也渐渐变得更深了。

而那些更小的孩子，宝珠也时不时会过去抱抱他们，偶尔闲暇，也会陪他们玩乐。

所以这些不知事的小孩儿虽然对宝珠的感情还没那么深，但至少，宝珠在他们面前也混了个眼熟。

唯一可惜的是，弘晖与胤禛还没有到这个托儿所来过。

胤禛是因为这段时间太忙，每天回到四爷府时已经夜深，孩子都已经睡着了，而且他回来后也还要处理白天没有处理完的公事，因为这个，四爷甚至连后院都没有再踏足过，实在没必要为了和他见一面就将好不容易睡着的孩子给吵起来。

好在很快，就到了休沐的时间。

为了尽快让弘晖与他的弟妹们培养感情，顺便建立威信，宝珠一大早就亲自到前院逮人。

只是等她带着用过早膳的弘晖往后院走的时候，却无意撞见了抓紧时间就想要过来抽查弘晖学习情况的胤禛。

宝珠眨了眨眼，觉得这个时候不打扰他们父子两相处才是最好——

虽然觉得休息日还要被胤禛冷着脸抽问学习情况实在让人同情，但弘晖这个小学霸似乎对此并不害怕，甚至隐隐有些期盼。

既然如此，考虑到这也算是两父子的单独相处时光，宝珠自然没有阻止的道理。

所以宝珠叮嘱了弘晖一句“等会儿记得来寻额娘”

后，就带着李嬷嬷等人回了后院，直接进了托儿所。

胤禛心里闪过一丝疑惑，他这段日子太过忙碌，好像忘了什么重要的事……

弘晖奇怪地看了胤禛一眼，接过小太监回去拿来的《中庸》一书，双手呈给胤禛道：“阿玛，夫子这段时间教授的是中庸一书，还请阿玛赐教。”

胤禛回神，暂时放下心中疑虑，开始认真询问弘晖学习情况。