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第53章 加分（第2页）

，简单两个词，传神入骨，把竹言蹊的处境诠释得明明白白。

新年刚过不久，考编还得撑过下一年的春节。

竹言蹊被他拍着肩，心情比高三被庄妍数落还要沉重。

教室面积不大，学生用的桌椅只有六套，两列三排，码得整齐。

竹言蹊来得不晚，提前了半个多钟头。

然而那四位女生比他更早，已经占好了后两排的位置，只有最前面的两张桌子空着。

甭管他怎么挑，都得坐在第一排。

竹言蹊迎上几人视线，友好笑了笑，走到桌边，犹豫两秒，到底没有直接坐下。

他问与他同列的后排女生：“你们要不要考虑往前坐点儿？我个子比较高，坐前面估计会挡到你们。”

那还用得着“估计”

？十成十会被挡住一些。

两位女生对看一眼，齐刷刷摇头：“不不不，你就坐在那吧，我们没关系的。”

教室前方设有模拟讲台，讲台一侧还摆着老师的专座。

挡不挡视线不重要，主要是不想离老师太近。

竹言蹊能体会到她们的“主要”

，多问一句也是出于礼貌。

他坐下，拆开机构提供的文件袋，再抬头感受下自己离讲桌的距离，笑着拍一张，给谈容发微信：[谈教授，我好像被诅咒了，我这次又坐第一排。

]

好在这次没有不带课本的烦恼，也不会有人拿提问吓他。

[事先排好了座位？]谈容问他。

提前出门是竹言蹊的主意。

昨晚睡前，对方再三立志，说要早去教室，占据地理优势。

这才连带着谈容也提早来了公司，把正常午休的员工吓得够呛。

第一排可不具备地理优势的各项因素。

[并不是，我到的时候其他位置已经有人了。

]竹言蹊手肘抵着桌沿打字，[很显然，大家都不想坐在这块风水宝地，来的时间比我早多了。

]

一群将教师视为职业目标的人，在轮到自己上课的时候，一样会忍不住离三尺讲台再远一点。

简直是人间真实。

谈容给他发完摸头安慰的表情，突然建议说：[坐在最前排的话，我觉得你现在就可以看看我们之前写的教案了。

]

[？？？]竹言蹊收到消息，心头多出一丝不祥的预感，[现在看那个干嘛？离上课还有二十多分钟呢。

]