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第九章人性的光辉一（第15页）

多斯背着双手在教室里踱着方步，要是有哪位学生闭着嘴没出声，他就过去用手戳一下。

既然老师对于大声喧哗赏识有加，学生自然格外卖力，努力使自己的声音超过周围的同伴。

所以，方圆几百米以外的地方也能听到教室里的喧嚣声。

林肯上学时，总戴着一顶松鼠皮制成的帽子，穿着鹿皮裤子。

可他的腿太长了，鹿皮裤差那么几英寸怎么也够不着脚面，他的胫骨完全裸露在风雪之中。

所谓的学校其实最简单不过了，就是一间四壁徒墙的木屋，教师站在里面，面积很小，但高度倒是绰绰有余。

屋里没有窗户，只在四面墙壁留出一块原木的缺口，糊上油乎乎的报纸，以便透进点亮光。

地板和凳子也很简单，是他们用残破的木板拼凑成的。

他们所用的阅读教材是从《圣经》的篇章中节选的，而要上书写课时，就拿华盛顿和杰斐逊的笔迹作样板。

林肯的书法和这二人确实挺像，其字迹清晰有力，深得周围人的推崇。

那些连名字都不会写的邻里，即使要走上一英里路途，也要请林肯代笔写信。

林肯对学习非常地感兴趣，也非常地投入。

学校的课时太短，他就回家后自学。

在纸张奇缺而昂贵的情况下，他就用炭条在木板上写字。

木屋墙板上所有平滑的地方都被他涂画过了，一块墙面被他的字迹占满了，他就取出小刀把它们刮干净，再重新写。

他家买不起算术教科书，他就向别人借来抄在信纸大小的纸上，然后再用麻绳钉起来。

这样，他就有了属于自己的自制数学课本。

当他去世之后，他的继母还留着几本他亲手装订的自制课本呢。

后来，在森林周围地带的众多学子当中，他是最出色的一个。

对于各种各样的论题，他的见解总是与众不同。

而且，他还能写出韵文，他把这些韵文和散文拿给邻居威廉姆·伍德看，听取对方的批评意见。

他不仅能记住自己写过的诗文，而且还能熟练地背诵出来。

他的论文相当引人注目，一名律师对他写的一篇关于国家政治的文章大加赞赏，还拿去发表了。

俄亥俄州的地方报纸还刊登了他以反对酗酒为题所做的文章。

这些都是后话，他的第一篇有轰动效应的作文是针对一群小伙伴的野蛮游戏。

那些小孩总喜欢用捉来的乌龟寻开心，把燃烧着的木炭放在龟背上。

林肯恳求他们停止这样做，并且跑上前用自己赤裸的脚丫把木炭踢掉。

他的第一篇文章就是为善待动物而呼吁。

从那时起，就显示出这个小男孩对惨遭涂炭的世间生灵有着极大的同情心。

5年之后，他到另外一所学校上课，但上课很不正常，时断时续，按他自己的话说，那是“有限的几回课”

。

至此，能称得上正规教育的课程就结束了，屈指算来，整个在校时间还不足一年。

1847年他上国会要填报一份履历表格的时候，他碰到一个问题：

“你的学历如何？”

他以一句话回答：“不完全。”

在他被提名竞选总统以后，他说：“当我成年时，我所知不多。

然而，多多少少，我还能够读书写字，并计算比例式第四项，也不过如此罢了。

我从未上过学校。

我目前在知识资历上仅有的一点进步，可以说是我随时在急切需要情况下获取的。”

可有谁能算作他的老师呢？那个未开化的、笃信巫术和地球是平面的游方教师吗？尽管他的求学过程时断时续，历尽坎坷，但依然无法阻止他成为一名真正的有用之才，即使在大学毕业生面前，他也毫不逊色。