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第240章 家庭技能传习所 老手艺遇上新课堂（第6页）

，有张大爷边刨木头边说"

纺织厂的机器都是榫卯原理"

。

"

这才是活态传承啊！

"

区里的老领导摸着小虎做的竹蜻蜓，眼眶有点红，"

我小时候跟我爷爷学编筐，后来进城就忘了，看你们这儿，老手艺没丢，还跟新东西融到一块儿了，不容易。

"

张大爷凑过来插话："

这还得靠积分！

学三天能换两小时新技能教学，年轻人有劲头；教三小时能换修个小家电，咱老人也有盼头。

上周我用攒的积分，让小沈帮我把张奶奶的广场舞视频加了纺织厂背景，她乐得直给我包饺子！

"

展览结束时，穿西装的男人抱着个木匣子进来，里面是他用传习所学的木工手艺做的相册，封面刻着"

家"

字。

"

这是给我爸做的，"

他声音有点哽咽，"

他那行车记录仪的视频，我配上照片做成了纪念册，封面用的是张师傅教的云纹榫卯，不用胶水就能拆开换页。

"

林深翻开相册，里面有修复好的货车司机视频截图，有男人小时候坐在父亲肩头的老照片，最后一页贴着张时间银行的积分条："

学木工12小时，存12分——给父亲做个会长大的相册"

。

夜幕降临时，传习所的灯还亮着。

张大爷在整理他的凿子，每把都用布擦得锃亮；刘奶奶在给明天的腌菜课备料，手机里放着白天直播的回放；陈叔在教小虎用激光雕刻机，给竹蜻蜓刻上花纹；沈砚舟在剪辑今天的教学视频，屏幕上张大爷的声音特别响亮："

这榫卯啊，就像过日子，得严丝合缝，还得留有余地......"

林深站在门口看着这一切，突然明白这传习所的真正意义。

它不是把老手艺装进玻璃柜，也不是让新技能变成冷冰冰的代码，而是让老的带着温度教，新的带着敬意学；让年轻人知道，那些看似笨拙的老法子里，藏着祖辈过日子的智慧；让老人们明白，那些花里胡哨的新技能，其实是为了让日子过得更方便。

这大概就是21世纪最动人的传承吧，林深想。

我们不再把传统当负担，也不把创新当口号，而是让刨子和3d打印机并排工作，让腌菜坛子和真空机各显神通，让老人的手和年轻人的手，在做同一件事时紧紧握在一起。

夜风从传习所的窗户溜进来，吹起地上的刨花和竹屑，它们打着旋儿落在小虎的竹蜻蜓上，像给这新老相融的手艺，盖了个温暖的章。

沈砚舟关门前回头看了一眼，张大爷的木工台和3d打印机的指示灯在黑暗中明明灭灭，像老辈和晚辈在互道晚安——明天，这里又会是热热闹闹的课堂，有凿子敲木头的脆响，有打印机工作的嗡鸣，更有一老一小的笑声，混着酱香和墨香，在社区的夜里慢慢酿着，成了日子最醇厚的味道。