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第36章 校内交流辅导宣贯工作很重要（第3页）

我将这些复印件分发给前排的老师们，让他们传阅着，同时说道：“今天我要给大家看一个反面例子，希望大家能够引以为戒。”

我指着其中一份合同复印件，继续说道：“去年材料学院有一个课题，企业在合同中明确要求‘实验耗材费不得超过总经费的&bp;20%’。

然而，这位负责该课题的老师却在购买耗材时花费了整整三十万，远远超出了预算。

当他去报销时，财务部门自然无法通过，因为这明显违反了合同规定。”

老师们纷纷传阅着这份合同复印件，脸上露出惊讶的表情。

我接着说：“这位老师不得不与企业进行反复的沟通和协商，最终企业才勉强同意调整预算。

但这样一来，整个项目的进度被严重耽误了，足足两个月的时间就这样白白浪费掉了。”

这时，青年教师陈莉举起了手，她有些担忧地问道：“那要是合同里没有写清楚具体的要求怎么办呢？比如说我刚接了一个中小企业的合作课题，合同是对方给的模板，里面的条款写得非常笼统。”

。

“问！

立刻问！”

我加重了语气，声音在会议室里回荡，仿佛要穿透每个人的耳膜，“千万别等报销时再问，一定要在签合同前就跟企业对接人确认清楚。

这一点非常重要，关乎到我们每一个人的切身利益。”

我环视着会议室里的每一个人，他们都专注地看着我，有些人还在本子上快速地记录着。

我满意地点点头，继续说道：“最好让对方出个书面说明，盖公章或者让对接人签字，这样我们就有了确凿的证据。

如果出现任何问题，我们都有依据可查。

而且，大家要把这些凭证妥善保存好，以备不时之需。”

我稍微停顿了一下，喝了口茶，润了润嗓子。

然后，我再次将目光扫过全场，确保每个人都在认真听讲。

“我建议大家把预算表复印一份，贴在办公桌旁，或者存成手机壁纸。

这样，当我们花钱的时候，就可以随时对照着看，避免错填类目。

这虽然是个小细节，但却能避免很多不必要的麻烦。”

讲完第一步，我稍作休息，让大家消化一下我所说的内容。

会议室里一片安静，只有偶尔的翻页声和笔尖与纸张的摩擦声。

我看到有些人若有所思地点点头，似乎对我的建议表示认同。

过了一会儿，我觉得时间差不多了，便清了清嗓子，准备进入下一步的讲解。

“接下来这步更关键，花钱前‘先问后花’，别等报销时‘踩红线’。”

我郑重地说道，“我先给大家讲个真事，去年咱们学校有位老师请专家做咨询，给了两万块现金。

大家都知道，现金交易是很难留下合规凭证的。

结果报销时，财务因为没有合规凭证，无法给他报销这笔费用。

最后，这位老师只能自己垫了钱，而且在跟专家沟通的时候，还闹了点不愉快。”

我讲完这个故事后，会议室里响起一阵轻微的议论声。

大家显然对这个案例印象深刻，也意识到了“先问后花”

的重要性。

台下顿时传来一阵唏嘘声，人们交头接耳，议论纷纷。

张梅教授见状，眉头紧紧皱起，她一脸严肃地说道：“我之前也碰到过类似的情况。

上次我们实验室需要购买一些实验用的特种气体，为了节省成本，我就找了一家小供应商。