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第24章 科技管理中跨越边界的交友之道（第4页）

&bp;我先查了孩子的模考成绩，比往年自主招生线高&bp;10&bp;分，又联系了电子信息工程系的王主任，安排了一场线上咨询会，王主任不仅讲了自主招生的流程，还根据孩子的兴趣，推荐了&bp;“嵌入式系统”

&bp;方向的选修课。

后来孩子顺利通过自主招生，老李特意请我们吃饭，在席间说：“本来以为高校的老师都‘高冷’，没想到这么接地气。”

而我需要帮忙时，孙伟也从来不含糊。

2020年，我们学校想申报&bp;“国家大学科技园”

，材料里需要&bp;“地方政府支持证明”

，但当时市里的科技局对&bp;“园区入驻企业数量”

&bp;有疑问，迟迟不肯盖章。

我找孙伟时，他正在外地出差，却立刻给市科技局的刘局长打了电话：“他们学校的科技园里，有&bp;7&bp;家企业是省级科技型中小企业，还有&bp;3&bp;个项目是省重点研发计划，这些都是实打实的，你们可以去实地看，别卡流程。”

&bp;后来市科技局的人来考察，孙伟还特意抽时间赶回来，陪着一起看园区，帮着解释&bp;“大学科技园对区域创新的带动作用”

。

最后证明顺利盖章，科技园成功获批时，学校的领导说：“要是没有孙处帮着沟通，这事儿至少得拖三个月。”

社会网络理论里说，“强连接”

&bp;比&bp;“弱连接”

&bp;更能带来稳定的资源闭环，因为&bp;“强连接”

&bp;里有频繁的互动和多维度的信任。

我和孙伟的关系，就是这样的&bp;“强连接”

：他调任科技厅成果转化处副处长时，需要做一份&bp;“全省产学研转化现状调研”

，我帮他协调了&bp;12&bp;所高校的科技处，收集了近五年的转化数据，还陪着他走访了省内的&bp;5&bp;家校有企业；而我校的&bp;“智能光电检测系统”

&bp;项目申报&bp;“省科技进步奖”

&bp;时，孙伟帮我分析了往届获奖项目的&bp;“亮点规律”

，指出&bp;“要突出‘打破国外垄断’这个点，你们的系统比进口产品便宜&bp;40%，这就是最大的优势”

。

最后项目拿了二等奖，颁奖那天，孙伟在台下朝我竖了竖大拇指，眼神里的开心，像自己拿了奖一样。

现在再看孙伟办公室的&bp;“人脉地图”

，我发现红钉旁边，多了些小字标注，比如我所在学校的智能光电实验室旁边，写着&bp;“可对接新能源、汽车行业”

；蓝钉的锐科光电旁边，写着&bp;“需光电检测技术”

。

孙伟说：“这都是和你合作久了，慢慢摸清的‘资源脾气’，知道谁能做什么，谁需要什么，政策落地就快多了。”

&bp;而我知道，这份&bp;“摸清”

，其实就是科技管理里最珍贵的&bp;“默契”

，不是靠文件，而是靠一次次的对接、互助，慢慢攒出来的。

三、长期关系的维护密码：科技管理里的&bp;“走心共生”

每个月的月中和月末，我们都会约在学校的教工咖啡馆见见面。

那地方不大，有个小院子，种着两棵桂花树，秋天的时候，咖啡香里混着桂花香，特别舒服。

我们俩每次都坐靠窗的位置，点两杯美式，不加糖不加奶，这是多年的习惯，就像我们聊天的内容，从来不加&bp;“客套话”

。

有时候聊政策，比如他会说：“明年的省重点研发计划，可能会侧重‘碳中和’方向，你们实验室可以提前准备相关项目。”